Italiano

Parte I
Approcci teorici e metodologici allo studio delle emozioni
L’articolazione del processo emotivo
La natura e la funzione delle emozioni
Il rapporto emozione-cognizione

Parte II
La regolazione delle emozioni
Emozioni e moralità

Parte I:
L. Anolli (2002). Le emozioni. Milano, Unicopli

Parte II:
Matarazzo, O., Zammuner, V.L. (a cura di) (2015). La regolazione delle emozioni. II edizione Il Mulino, Bologna.
1. Caruana, F. (2017). What is missing in the "Basic Emotion vs. Constructionist" debate? Pragmatist insights into the radical translation from the emotional brain. Pragmatism Today, Vol. 8, N.1, 87-103
2. Helion, C., Ochsner, K.N. (2018). The role of emotion regulation in moral judgment. Neuroethics.11(3): 297–308. doi:10.1007/s12152-016-9261-z.
3. McAuliffe, W. H. B. (2018): Do emotions play an essential role in moral judgments? Thinking & Reasoning, DOI: 10.1080/13546783.2018.1499552, pp. 1-24
4. Steiner, C. (2019): Emotion’s influence on judgment-formation: Breaking down the concept of moral intuition, Philosophical Psychology, DOI: 10.1080/09515089.2019.1697435, pp.1-17
5. Olatunji B.O., Puncochar B.D. (2014). Delineating the Influence of Emotion and Reason on Morality and Punishment. Review of General Psychology, Vol. 18, No. 3, 186–207.


N.B. L’ articolo 5 va portato all’esame solo da coloro che non presentino, durante il corso, una relazione orale su uno dei primi 4 articoli.

Il corso, articolato in due parti, si propone di fornire una panoramica aggiornata della ricerca sulle emozioni. In particolare si focalizzerà sulle funzioni delle emozioni e sulla relazione fra emozioni e cognizione in due ambiti cruciali: la regolazione delle emozioni e la moralità.

Conoscenza di base della Psicologia generale

Lezioni frontali con modalità interattiva: gli allievi parteciperanno alle discussioni in aula e avranno la possibilità di presentare e discutere gli articoli proposti.

Esame orale

Saranno disponibili le diapositive delle lezioni, che costituiscono parte integrante del programma d’esame.

Già descritto

Italian

Part I
Theoretical and methodological approaches to emotion
Emotion process
The nature and function of emotion
The emotion-cognition relationship

Part II
Emotion regulation
Emotion and morality

Part I:
L. Anolli (2002). Le emozioni. Milano, Unicopli

Part II:
Matarazzo, O., Zammuner, V.L. (Eds.) (2015). La regolazione delle emozioni. Second edition, Il Mulino, Bologna.
1. Caruana, F. (2017). What is missing in the "Basic Emotion vs. Constructionist" debate? Pragmatist insights into the radical translation from the emotional brain. Pragmatism Today, Vol. 8, N.1, 87-103
2. Helion, C., Ochsner, K.N. (2018). The role of emotion regulation in moral judgment. Neuroethics.11(3): 297–308. doi:10.1007/s12152-016-9261-z.
3. McAuliffe, W. H. B. (2018): Do emotions play an essential role in moral judgments? Thinking & Reasoning, DOI: 10.1080/13546783.2018.1499552, pp. 1-24
4. Steiner, C. (2019): Emotion’s influence on judgment-formation: Breaking down the concept of moral intuition, Philosophical Psychology, DOI: 10.1080/09515089.2019.1697435, pp.1-17
5. Olatunji B.O., Puncochar B.D. (2014). Delineating the Influence of Emotion and Reason on Morality and Punishment. Review of General Psychology, Vol. 18, No. 3, 186–207.

N.B. Paper n. 5 is obligatory only for the students not presenting an oral report about one of the first four papers during the course.

The course, divided in two parts, aims to provide an overview of research on emotion. More specifically, it will focus on the functions of emotion and on the relationship between emotion and cognition in two crucial domains: emotion regulation and morality.

Basic knowledge of general psychology

Lectures with interactive mode: students will participate in class discussions and present oral reports of the proposed papers.

Oral exam

The course slides, which are an integral part of the exam program, will be available.

Already described