Francesco RUOTOLO
Insegnamento di Psicologia generale
Corso di laurea in TECNICHE DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO)
SSD: M-PSI/01
CFU: 1,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 10,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Il corso affronta i temi cardine della psicologia generale partendo dalle diverse prospettive teoriche e metodologie (2h), per poi affronatre piú da vicino i diversi processi cognitivi quali percezione (2h), attenzione (2h), apprendimento e memoria (2h), pensiero e ragionamento (2h). |
| Testi di riferimento | Slides del corso |
| Obiettivi formativi | Il corso offre una panoramica sulle conoscenze nell’ambito della psicologia generale. Alla fine del corso lo studente avrà appreso il funzionamento dei processi cognitivi alla base del funzionamento della mente umana, nonché i diversi approcci teorici e le relative metodologie in grado di spiegare ed investigare tali processi. |
| Prerequisiti | Nessuno |
| Metodi didattici | Lezioni frontali |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | La verifica dell'apprendimento avverrà attraverso un esame orale |
| Altre informazioni | |
| Programma esteso | Prospettive teoriche e metodi ricerca: |
English
| Teaching language | ITALIAN |
| Contents | The course deals with the main topics of general psychology starting from the different theoretical perspectives and methodologies (2h), and then addressing more closely the different cognitive processes such as perception (2h), attention (2h), learning and memory (2h), thought and reasoning (2h). |
| Textbook and course materials | Slides of the course |
| Course objectives | The course offers an overview of the main themes in general psychology. At the end of the course the student will have learned how the different cognitive processes work, as well as the different theoretical approaches and methodologies able to explain and investigate these processes. |
| Prerequisites | None |
| Teaching methods | Frontal lessons |
| Assessment methods | Oral exam |
| Other information | |
| Detailed syllabus | Theoretical perspectives and research methods: |








