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    Mattia SICILIANO

    Insegnamento di TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO E3

    Corso di laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

    SSD: NN

    CFU: 2,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 16,00

    Periodo di Erogazione: Primo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    - Obiettivi di una valutazione testistica volta ad indentificare precocemente i disturbi del controllo del comportamento e delle funzioni esecutive dell’adulto.
    - Presentazione, modalità di utilizzo e scoring dei test più diffusamente usati per la valutazione dei disturbi del comportamento e delle funzioni esecutive dell’adulto.

    Testi di riferimento

    Articoli scientifici ed estratti di materiale bibliografico forniti durante il tirocinio pratico valutativo

    Obiettivi formativi

    Acquisire competenze sulle modalità di somministrazione, sulle procedure di attribuzione dei punteggi e sull’interpretazione dei risultati ai test al fine di identificare soggetti adulti meritevoli di un ulteriore approfondimento con una valutazione estesa.

    Prerequisiti

    Conoscenze di base di neuropsicologia.

    Metodologie didattiche

    Lezioni frontali, esercitazioni pratiche e discussione di casi clinici.

    Metodi di valutazione

    Presentazione di un report sulla somministrazione, scoring ed interpretazione dei test presentati durante il tirocinio pratico valutativo.

    Altre informazioni

    Avranno luogo esercitazioni pratiche guidate, proiezioni video di casi clinici e attività di role-playing. Tali attività avranno il fine di restituire allo studente conoscenze in merito all’identificazione precoce di disturbi del comportamento e delle funzioni esecutive dell’adulto.

    Programma del corso

    - Classificazione dei principali test neuropsicologici disponibili in Italia e valutanti disturbi del comportamento e delle funzioni esecutive dell’adulto.
    - Somministrazione, scoring ed interpretazione dei test di valutazione dei disturbi del comportamento e delle funzioni esecutive.
    - La Frontal Assessment Battery ed il Neuropsychiatric Inventory.

    English

    Teaching language

    English

    Contents

    - Objectives of a test-based assessment aimed at early identification of behavioural control and executive function disorders in adults.
    - Presentation, methods of use and scoring of the most widely used tests for assessing behavioural and executive function disorders in adults.

    Textbook and course materials

    Scientific articles and extracts from bibliographic material provided during the practical assessment internship

    Course objectives

    Acquire skills in test administration, scoring procedures and interpretation of test results in order to identify adults who warrant further assessment through an extended evaluation.

    Prerequisites

    Basic knowledge of neuropsychology.

    Teaching methods

    Lectures, practical exercises and discussion of clinical cases.

    Evaluation methods

    Presentation of a report on the administration, scoring and interpretation of the tests presented during the practical assessment internship.

    Other information

    Guided practical exercises, video screenings of clinical cases and role-playing activities will take place. These activities will aim to provide students with knowledge regarding the early identification of behavioural disorders and executive function disorders in adults.

    Course Syllabus

    - Classification of the main neuropsychological tests available in Italy for assessing behavioural disorders and executive functions in adults.
    - Administration, scoring and interpretation of tests for assessing behavioural disorders and executive functions.
    - The Frontal Assessment Battery and the Neuropsychiatric Inventory.

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