Laura SAGLIANO
Insegnamento di TPV 4
Corso di laurea magistrale in PSICOLOGIA APPLICATA
SSD: NN
CFU: 2,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 16,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Il tirocinio ha l’obiettivo di fornire conoscenze sulle principali tecniche utilizzate per registrare e modulare l’attività cerebrale, contribuendo allo studio della relazione tra processi cognitivi/emotivi e cervello. |
| Testi di riferimento | Articoli scientifici saranno suggeriti durante il tirocinio come approfondimento. |
| Obiettivi formativi | Gli studenti apprenderanno come configurare ed implementare un protocollo di registrazione e di stimolazione dell’attività cerebrale attraverso le attività in aula, la partecipazione ad attività in laboratorio e attività in piccoli gruppi. |
| Prerequisiti | Psicologia Fisiologica, Neuropsicologia, Psicologia Generale |
| Metodologie didattiche | Gli studenti acquisiranno familiarità rispetto ad alcuni strumenti per la stimolazione cerebrale attraverso lezioni frontali (16 ore), attività individuali da svolgere in laboratorio (3 incontri) e in piccoli gruppi (per le restanti ore). Le lezioni frontali mireranno a fornire informazioni teoriche circa le tecniche di studio del cervello. Le attività individuali consentiranno ai tirocinanti di osservare l’applicazione di tali tecniche in un contesto di laboratorio. Le attività di gruppo consentiranno di comprendere come pianificare uno studio di modulazione dell’attività cerebrale. |
| Metodi di valutazione | Per conseguire l’idoneità, il tirocinante dovrà: partecipare a tutte le lezioni frontali e svolgere le attività individuali e di gruppo. L’idoneità è subordinata al completamento e presentazione di un progetto di ricerca che prevede la conoscenza e applicazione di una delle tecniche di stimolazione oggetto del corso apprese grazie alla possibilità di frequentare il laboratorio. |
| Altre informazioni | La frequenza alle lezioni frontali è obbligatoria. |
| Programma del corso | Metodi di studio dell’attività cerebrale Metodi di Stimolazione Cerebrale Non-Invasiva (NIBS) |
English
| Teaching language | ITALIAN |
| Contents | The internship will provide knowledge on the main techniques used to study and modulate brain activity, allowing to study the relationship between cognitive/emotional processes and the brain. |
| Textbook and course materials | Scientific articles will be suggested during the internship as further study. |
| Course objectives | Students will learn how to set up and implement a brain activity recording and stimulation protocol through small group activities. |
| Prerequisites | Physiological Psychology, Neuropsychology, General Psyhology |
| Teaching methods | Students will become familiar with some of the tools for brain stimulation through lectures (16 hours), individual laboratory and supervised small group activities (34 hours). The lectures will aim to provide theoretical information about techniques for studying the brain. The individual activities will enable trainees to observe the application of these techniques in a laboratory context. Group activities will provide an understanding of how to plan a brain activity modulation study. |
| Evaluation methods | In order to obtain validation, the trainee must attend all lectures, individual and group activities. The qualification will be awarded following a presentation on the group activity. In detail, trainees will have to present a research project involving the use of one of the stimulation techniques covered by the course. Presentations will be evaluated positively if the project is described accurately and completely. |
| Other information | Attendance at lectures is mandatory. |
| Course Syllabus | Methods of studying brain activity |








