Francesca CONTE
Insegnamento di TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO A3
Corso di laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
SSD: NN
CFU: 2,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 16,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Il corso tratta le conoscenze derivate dalle ricerche in psicologia cognitiva sulle interazioni tra emozioni e cognizioni. |
| Testi di riferimento | Slides fornite dal docente |
| Obiettivi formativi | Conoscere e riconoscere i meccanismi di interazione tra emozione e cognizione nella vita quotidiana |
| Prerequisiti | Conoscenze di base in Psicologia Generale |
| Metodi didattici | Apprendimento interattivo e cooperativo, lavoro in piccoli gruppi |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | L'apprendimento verrà verificato in classe, in maniera informale, attraverso la partecipazione attiva degli studenti alle attività interattive proposte. |
| Programma esteso | Saranno trattati specificamente: - distinzione tra emozioni, cognizioni e comportamenti; - natura multicomponenziale delle emozioni; - credenze corrette ed erronee sulle emozioni e sul loro funzionamento; - impatto delle credenze riguardo le emozioni sulle abilità emotive; -conseguenze comportamentali delle interazioni funzionali e disfunzionali tra emozioni e cognizioni. |
English
| Teaching language | Italian Students may request course materials (e.g., textbooks, articles, etc.) in English. |
| Contents | The course covers knowledge derived from research in cognitive psychology on interactions between emotion and cognition |
| Textbook and course materials | Slides provided by the teacher |
| Course objectives | Knowledge and ability to recognize the main mechanisms of interaction between cognition and emotion in everyday life |
| Prerequisites | Basic knowledge in General Psychology |
| Teaching methods | Interactive and cooperative learning, group work |
| Assessment methods | Learning will be evaluated in classe, in an informal manner, through the students' active participation to the proposed interactive activities. |
| Detailed syllabus | The course will specifically cover: - distinctions between emotions, cognitions and behaviors; - multicomponential nature of emotions; - correct and incorrect beliefs on emotions and their functioning; - impact of beliefs regarding emotions on emotional abilities; - behavioral consequences of functional and dysfunctional interactions between emotions and cognitions. |








