ITALIANO

Contenuti
Il corso affronta le principali forme di disagio e alcuni quadri psicopatologici dell'adolescente secondo la prospettiva psicoanalitica.
In particolare, si tratteranno lo sviluppo normale e patologico dell'adolescente anche attraverso esemplificazioni cliniche.
Verrà presentata la consultazione psicoanalitica con l'adolescente.
Argomenti:
Compiti evolutivi e crisi evolutiva
Iperidealità e fragilità narcisistica
Attacchi al corpo e agiti autolesivi
Antisocialità
Dipendenza da internet
Stati limite

Lancini M., Cirillo L., Scodeggio T., Zanella T., (2020). L'adolescente. Psicopatologia e psicoterapia evolutiva. Raffaello Cortina Editore, Milano.

Il corso di prefigge di fornire agli studenti gli strumenti teorico-pratici con cui poter comprendere e valutare il disagio psichico in adolescenza (Conoscenza e capacità di comprensione). Al termine del corso e affrontando lo studio del testo di riferimento, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito i contenuti proposti (Capacità di apprendere), in modo da essere in grado di riconoscere le principali forme psicopatologiche in adolescenza, comprendere le dinamiche intrapsichiche e interpersonali coinvolte nella formazione del sintomo o nell’espressione del disagio; distinguere la patologia reattiva e transitoria (disagio transitorio) dalle forme di sofferenza clinica (psicopatologia),(Conoscenza e capacità di comprensione applicate)

Principali concetti e teorie della psicologia dinamica

Il corso si svolgerà secondo le seguenti metodologie di insegnamento: 
 - Lezioni frontali (ciascuna lezione di 3 ore)
 - Presentazione e discussione di casi clinici - Presentazione e discussione di video didattici Sarà favorita la discussione critica in aula e la possibilità da parte degli studenti di richiedere approfondimenti. Le slide e il materiale di approfondimento saranno reperibili nella sezione “Materiale del corso”. Gli studenti sono invitati a partecipare alle lezioni al fine di rendere più agevole la comprensione e lo studio del programma d’esame.

Esame orale nel quale verranno indagate le conoscenze acquisite dallo studente nei diversi ambiti del corso. Nello specifico, si valuterà la capacità di riconoscere e descrivere quadri psicopatologici, di ragionare in termini di ipotesi diagnostiche sulla base di una storia clinica e di esprimere un proprio pensiero critico, il livello di approfondimento dei contenuti appresi, la pertinenza della risposta, la qualità dell’organizzazione del discorso e dell’esposizione, l’uso del lessico specialistico e la capacità di creare collegamenti critici tra i vari argomenti dell’insegnamento. Non è ritenuto sufficiente lo studio mnemonico dei testi. La votazione è in trentesimi.
La mancata dimostrazione dell’acquisizione di conoscenze e competenze sopra descritte comporterà la mancata acquisizione dei CFU.

Tutto il materiale aggiuntivo, così come le slides di ogni lezione, può essere scaricato dal Materiale Didattico della docente. Ricevimento: Si avvisano gli studenti che il ricevimento si terrà in presenza il martedì dalle ore 11:30 alle ore 13:30. Studio Docente: stanza 32, II piano, Viale Ellittico 31 Interessi di ricerca Gli interessi di ricerca riguardano prevalentemente i Disturbi Alimentari. In particolare, i settori principali di studio sono (keywords): “Anorexia, Bulimia, Obesity, Binge-eating disorder, Epidemiology, Preventive Intervention, Childhood Obesity, Parental bonding, Self-esteem, Body Image, Body Shame, Puberty and Adolescence, Body/mind relationship, Reverse anorexia, Psychoanalysis, Clinical psychology, Body Modifications, Self-Injurious Behaviors”

INSEGNAMENTO DI
PSICOPATOLOGIA DELL’ADOLESCENZA - MODULO: ADOLESCENTI A RISCHIO
3 CFU

Contenuti
Il corso affronta le principali forme di disagio e alcuni quadri psicopatologici dell'adolescente secondo la prospettiva psicoanalitica. In particolare, si tratteranno lo sviluppo normale e patologico dell'adolescente anche attraverso esemplificazioni cliniche. Verrà illustrata la consultazione psicoanalitica con l'adolescente.

Argomenti
Compiti evolutivi e crisi evolutiva
Iperidealità e fragilità narcisistica
Separazione e individuazione difficili
Agiti autolesivi e tentato suicidio
Insuccesso scolastico e sociale
Antisocialità
Dipendenza da internet
Cenni su stati limite.

Testo di riferimento
Il candidato dovrà affrontare lo studio della seguente monografia: Lancini M., Cirillo L., Scodeggio T., Zanella T., (2020). L'adolescente. Psicopatologia e psicoterapia evolutiva. Raffaello Cortina Editore, Milano.

Italian

Contents
The course addresses the main forms of distress and some psychopathological pictures of adolescents from a psychoanalytic perspective.
In particular, the normal and pathological development of adolescents will also be discussed through clinical examples.
Psychoanalytic consultation with the adolescent will be presented.
Subjects:
Evolutionary tasks and evolutionary crisis
Hyperideality and narcissistic fragility
Difficult separations and identifications
Attacks on the body and self injurious behavior
Academic and social failure
Antisociality
Internet addiction
Limit states

Lancini M., Cirillo L., Scodeggio T., Zanella T., (2020). L'adolescente. Psicopatologia e psicoterapia evolutiva. Raffaello Cortina Editore, Milano.

The course aims to provide students with the theoretical-practical tools with which to understand and evaluate psychological distress in adolescence (Knowledge and understanding). At the end of the course and by tackling the study of the reference text, the student will have to demonstrate that he has acquired the proposed contents (Ability to learn), in order to be able to recognize the main psychopathological forms in adolescence, understand the intrapsychic and interpersonal dynamics involved in the formation of the symptom or in the expression of discomfort; distinguish reactive and transitory pathology (transient distress) from forms of clinical suffering (psychopathology), (Knowledge and understanding applied).

Knowledge of dynamic psychology

Lectures, presentation, and discussion of case studies, film clips. There is the possibility of individual or group activities during the lesson on clinical case studies. Every change of time, day and place will be communicated promptly to the students.

Exam for Erasmus/foreign students. The exam is in oral mode. In this case, questions are proposed for which the relevance of the answer is assessed, the quality of the organization of the speech and the exposure, the use of the specialized lexicon and the ability to create critical links between the various teaching topics. The test is evaluated in thirtieth, and the test is considered to have been passed with a minimum grade of 18/30. If it is requested, the oral exam can take place in English.

Contact: Check notices of the Professor to know the days on which he receives students; for contact and further information, mail to: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. research interests (keywords) Anorexia, Bulimia, Obesity, Binge-eating disorder, Epidemiology, Preventive Intervention, Childhood Obesity, Parental bonding, Self-esteem, Body Image, Body Shame, Puberty and Adolescence, Body/mind relationship, Reverse anorexia, Psychoanalysis, Clinical psychology, Body Modifications, Self-Injurious Behaviors

ADOLESCENT PSYCHOPATHOLOGY - MODULE: ADOLESCENTS AT RISK
3 CFU

Contents
The course addresses the main forms of distress and some psychopathological pictures of adolescents from a psychoanalytic perspective.
In particular, the normal and pathological development of adolescents will also be discussed through clinical examples.
Psychoanalytic consultation with the adolescent will be presented.
Subjects:
Evolutionary tasks and evolutionary crisis
Hyperideality and narcissistic fragility.
Difficult separations and identifications.
Attacks on the body and self injurious behavior.
Academic and social failure.
Antisociality.
Internet addiction.
Limit states.

Text book:
The candidate will have to study the following monograph:
Lancini M., Cirillo L., Scodeggio T., Zanella T., (2020). L'adolescente. Psicopatologia e psicoterapia evolutiva. Raffaello Cortina Editore, Milano.
The monograph must be studied in its entirety.