ITALIANO

L’insegnamento fornisce una panoramica dei principali ambiti applicativi della psicologia sociale, evidenziando il contributo teorico ed empirico della disciplina alla comprensione e alla soluzione dei problemi sociali. Il corso è articolato in due parti, corrispondenti ai contributi delle due docenti coinvolte nel modulo. Parte generale e applicativa – Prof.ssa Marini La prima parte del corso introduce: • i principali costrutti teorici della psicologia sociale applicata; • le teorie di riferimento; • i metodi di ricerca utilizzati per lo studio del comportamento sociale; • le tecniche di intervento impiegate nella progettazione e nella valutazione di azioni volte al cambiamento sociale. A seguire, verranno approfondite le applicazioni della psicologia sociale a tre ambiti specifici: • Salute fisica e mentale • Diversità e integrazione • Ambiente Parte applicativa – Prof.ssa Sorrentino La seconda parte dell’insegnamento è dedicata all’applicazione della psicologia sociale ai seguenti ambiti: • Scuola • Media • Comportamento criminale Per ciascun ambito applicativo, a cura di entrambe le docenti, saranno illustrati: • i principali problemi sociali; • i fattori cognitivi e sociali alla base dei comportamenti rilevanti; • le strategie di prevenzione e intervento per la loro gestione o risoluzione; • le linee di ricerca più significative e le evidenze empiriche a supporto dell’efficacia degli interventi.

- Steg, L., Keizer, K., Buunk, A. P., & Rothengatter, T. (Eds.). (2017). Applied social psychology. Cambridge University Press.

L’insegnamento si propone di fornire allo studente conoscenze e competenze relative all'applicazione della psicologia sociale per la comprensione e la risoluzione dei problemi sociali. In particolare, l'insegnamento: • promuove la conoscenza dei principali costrutti teorici, delle teorie di riferimento, dei metodi di ricerca e delle tecniche di intervento in psicologia sociale applicata; • sviluppa la capacità di comprensione dei processi cognitivi e sociali che influenzano il comportamento umano in contesti sociali rilevanti (salute, diversità, ambiente, scuola, media, comportamento deviante); • favorisce la capacità di applicare tali conoscenze all’analisi di situazioni reali e alla progettazione di strategie di prevenzione e intervento; • stimola l’autonomia di giudizio, attraverso il confronto critico con dati empirici e modelli teorici, e la riflessione sui fattori che condizionano i problemi sociali; • promuove abilità comunicative, attraverso l’uso di un linguaggio scientifico adeguato nella discussione di tematiche complesse e nella presentazione di soluzioni pratiche; • sostiene la capacità di apprendimento autonomo, utile al continuo aggiornamento professionale in ambito psicologico e sociale. Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: • descrivere i principali ambiti applicativi dello psicologo sociale; • identificare le variabili cognitive e sociali coinvolte nei problemi sociali; • formulare ipotesi di intervento basate sull’evidenza scientifica; • valutare criticamente l’efficacia delle strategie proposte. I contenuti minimi richiesti per il superamento dell’esame comprendono: • la conoscenza dei costrutti teorici fondamentali; • la comprensione dei principali metodi e tecniche di intervento; • la capacità di applicare tali strumenti ai principali ambiti trattati. L’insegnamento contribuisce allo sviluppo di competenze coerenti con i profili professionali previsti dal CdS, in particolare nei settori della promozione del benessere, prevenzione del disagio, educazione e sensibilizzazione sociale.

Nessuno.

L'insegnamento prevede un totale di 56 ore, articolate come segue: • Lezioni frontali teoriche suddivise in due moduli, condotti dalle rispettive docenti, volte a fornire le basi concettuali e metodologiche della disciplina e a introdurre i principali temi oggetto di approfondimento. • Esercitazioni pratiche e discussioni guidate in aula, finalizzate allo sviluppo del pensiero critico e all'applicazione dei contenuti teorici a situazioni concrete. • Lavori di gruppo su casi studio e problemi sociali reali, pensati per stimolare la collaborazione tra pari, il confronto di idee e la capacità di analisi condivisa. Durante le lezioni verrà incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti attraverso domande, riflessioni e condivisione di esperienze. Il metodo didattico è pensato per favorire l'integrazione tra conoscenze teoriche e competenze applicative, in linea con gli obiettivi formativi del corso. La frequenza è fortemente raccomandata per la piena acquisizione delle competenze previste.

L'esame si compone di una prova orale. La prova orale è volta a verificare: • la comprensione dei concetti principali trattati durante l’insegnamento; • la capacità di applicare le conoscenze teoriche a contesti concreti; • la capacità di stabilire collegamenti critici tra i vari argomenti; • l'uso appropriato del linguaggio disciplinare; • la capacità di approfondire e di rispondere a domande critiche e applicative sui temi trattati durante l’insegnamento. Criteri di valutazione Sarà valutata la capacità di: • organizzare e comunicare in modo chiaro e coerente gli argomenti trattati durante l’insegnamento; • la qualità della riflessione critica e applicativa; • l’uso del lessico specialistico; • di collegare i vari temi; • di sintesi e organizzazione del discorso. Valutazione finale: La prova orale sarà valutata in trentesimi. Per il superamento dell’esame è richiesto un punteggio minimo di 18/30. Studenti stranieri: gli studenti stranieri potranno sostenere la prova orale in lingua inglese, previa richiesta via e-mail alle docenti di riferimento.

Le docenti sono disponibili per domande e chiarimenti al termine di ogni lezione. In alternativa, è possibile fissare un appuntamento per il ricevimento scrivendo a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.. Il ricevimento della Prof.ssa Marini si svolge il venerdì dalle 9:30 alle 11:30, previa prenotazione, e può avvenire tramite la piattaforma Teams oppure in presenza presso il suo studio (stanza 17, 2° piano, Viale Ellittico 31). La Prof.ssa Sorrentino riceve il martedì dalle 11:00 alle 13:00, presso il suo studio (stanza 36, 2° piano, Viale Ellittico 31). Per concordare giorno e orario del colloquio, è necessario contattare le docenti via email.

- Introduzione alla psicologia sociale applicata: concetti e definizioni - Principi e teorie socio-psicologiche rilevanti - Metodologie di studio e ricerca - Tecniche di intervento - Sbocchi professionali e ruoli dello psicologo sociale applicato - Applicazioni in ambito sanitario (es., salute fisica e mentale) - Applicazioni ai problemi della comunità (es., diversità, integrazione e immigrazione) - Applicazioni alla salvaguardia dell’ambiente - Applicazioni all’influenza dei media - Applicazioni in ambito scolastico (es., istruzione) - Applicazioni in ambito giuridico (es., comportamento criminale)

Italian

This course provides an overview of the main applied domains of social psychology, highlighting the theoretical and empirical contributions of the discipline to understanding and addressing social problems. The course is divided into two parts, corresponding to the contributions of the two instructors involved in the module. General and Applied Section – Prof. Marini The first part of the course introduces: - The main theoretical constructs of applied social psychology - Core theoretical frameworks - Research methods used to study social behavior - Intervention techniques used in the design and evaluation of actions aimed at promoting social change This will be followed by an in-depth exploration of social psychology applications in three specific areas: - Physical and mental health - Diversity and integration - Environment Applied Section – Prof. Sorrentino The second part of the course focuses on the application of social psychology in the following areas: - Education - Media - Criminal behavior For each application area, presented by both instructors, the following will be addressed: - Key social issues - Cognitive and social factors underlying relevant behaviors - Prevention and intervention strategies for addressing or resolving these issues - Major research trends and empirical evidence supporting the effectiveness of the interventions

- Steg, L., Keizer, K., Buunk, A. P., & Rothengatter, T. (Eds.). (2017). Applied social psychology. Cambridge University Press.

This course aims to provide students with knowledge and skills related to the application of social psychology to the understanding and resolution of social problems. In particular, the course: - Promotes knowledge of key theoretical constructs, foundational theories, research methods, and intervention techniques in applied social psychology - Develops an understanding of the cognitive and social processes that influence human behavior in relevant social contexts (health, diversity, environment, education, media, deviant behavior) - Encourages the ability to apply this knowledge to the analysis of real-world situations and to the design of prevention and intervention strategies - Stimulates independent judgment through critical engagement with empirical data and theoretical models, and reflection on the factors that shape social issues - Promotes communication skills through the use of appropriate scientific language in the discussion of complex topics and the presentation of practical solutions - Supports autonomous learning abilities, essential for ongoing professional development in psychological and social fields By the end of the course, students will be able to: - Describe the main areas of application of social psychology - Identify cognitive and social variables involved in social issues - Formulate evidence-based intervention hypotheses - Critically assess the effectiveness of proposed strategies Minimum Requirements to Pass the Exam: - Knowledge of the fundamental theoretical constructs - Understanding of key methods and intervention techniques - Ability to apply these tools to the main topics covered The course contributes to the development of skills aligned with the professional profiles outlined in the degree program, particularly in the areas of well-being promotion, risk prevention, education, and social awareness.

None.

The course consists of a total of 56 hours, structured as follows: - Theoretical lectures, divided into two modules led by the respective instructors, aimed at providing the conceptual and methodological foundations of the discipline and introducing the main topics for in-depth exploration. - Practical exercises and guided classroom discussions, designed to foster critical thinking and apply theoretical knowledge to real-world situations. - Group work on case studies and real social issues, intended to encourage peer collaboration, idea exchange, and shared analytical skills. Active student participation will be encouraged during lessons through questions, reflections, and the sharing of personal experiences. The teaching approach is designed to support the integration of theoretical knowledge with applied skills, in line with the course’s learning objectives. Attendance is strongly recommended to ensure the full acquisition of the expected competencies.

The exam consists of an oral assessment. The oral exam is designed to evaluate: - Understanding of the main concepts covered during the course - Ability to apply theoretical knowledge to real-world contexts - Ability to draw critical connections between different topics - Appropriate use of disciplinary language - Capacity to elaborate and respond to critical and applied questions related to the course content Assessment Criteria The following abilities will be assessed: - Clarity and coherence in organizing and communicating course-related topics - Quality of critical and applied reasoning - Use of specialized terminology - Ability to make connections across different themes - Capacity for synthesis and structured presentation Final Evaluation: The oral exam will be graded on a 30-point scale. A minimum score of 18/30 is required to pass. International Students: International students may take the oral exam in English, upon request via email to the course instructors.

The instructors are available to answer questions and provide clarifications at the end of each class. Alternatively, students may schedule an appointment for office hours by writing to Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. or Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.. Prof. Marini holds office hours on Fridays from 9:30 to 11:30, by appointment. Meetings can take place via Microsoft Teams or in person at her office (Room 17, 2nd floor, Viale Ellittico 31). Prof. Sorrentino is available on Tuesdays from 11:00 to 13:00, in her office (Room 36, 2nd floor, Viale Ellittico 31). To arrange a meeting, students are required to contact the instructors by email.

- Introduction to Applied Social Psychology: Concepts and Definitions - Relevant Social Psychological Principles and Theories - Study and Research Methodologies - Intervention Techniques - Professional Outlook and Roles of Applied Social Psychologists - Applications in the Health Field (e.g., physical and mental health) - Applications to Community Issues (e.g., diversity, integration, and immigration) - Applications to Environmental Preservation - Applications to Media Influence - Applications in the Educational Field (e.g., education) - Applications in the Legal Field (e.g., criminal behavior)