ITALIANO

Teorie fondanti la psicologia del lavoro, con riferimenti anche alla Psicologia delle Organizzazioni e del Comportamento Organizzativo. In particolare, si intende fornire una panoramica generale delle aree di studio della psicologia del lavoro, considerando i livelli: individuale, di gruppo e organizzativo.

Sarchielli G. (2008). Psicologia del lavoro. Bologna: Il Mulino.

Avallone, F. (2021). Psicologia del lavoro e delle organizzazioni. Roma: Carocci.
(Capitoli da fare 1-2-3-4-5-9-13-14-16-17-18-21-27-28-29)

Gli obiettivi formativi in linea con i descrittori di Dublino sono:
Sviluppare una conoscenza critica ed approfondita dei principali
modelli, approcci e tecniche in ambito psicologico e organizzativo per quanto attiene lo studio dei comportamenti organizzativi e delle loro e delle attività lavorative in senso lato.
Saper utilizzare le conoscenze e le capacità acquisite per affrontare studi più avanzati su tematiche di psicologia del lavoro, delle organizzazioni e del comportamento organizzativo.
Cominciare a sviluppare una capacità di analisi di casi organizzativi e spirito critico nell’affrontare gli stessi.
Sviluppare abilità comunicative relativamente al: formulare domande pertinenti le tematiche di psicologia del lavoro; interagire efficacemente nei gruppi di studio.
Acquisire un metodo di studio pertinente ed efficace per affrontare la psicologia del lavoro.

nessuno

L’insegnamento si svolgerà con lezioni frontali relativamente alle teorie della psicologia del lavoro, delle organizzazioni e del comportamento organizzativo, che potranno avvalersi anche di testimonianze fornite da esperti professionisti in psicologia del lavoro.
Inoltre, le lezioni teoriche saranno accompagnate da esercitazioni pratiche, che prevedono giochi di ruolo, applicazione di strumenti, e discussione di casi.

La frequenza non è obbligatoria.

Le lezioni saranno in presenza.

Prova scritta obbligatoria, seguita da prova orale facoltativa (previo
superamento della prova scritta con almeno 18).
La prova scritta si compone di trenta domande a risposta multipla (un punto ciascuna). Ogni domanda ha quattro alternative di risposta, ma solo una è quella esatta. Il tempo a disposizione è di 30 minuti.
Non è consentito l'uso di vocabolari e strumenti informatici.

Non sono previsti materiali di supporto online.
Saranno messe online solo le slide di presentazione del corso.

Concezioni del lavoro
Le attività lavorative
Origini e sviluppi della psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Paradigmi e teorie della psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Ricerca e professioni in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Le emozioni
Relazioni interpersonali e ruoli
Il gruppo di lavoro
L’organizzazione
Le culture organizzative
Cambiamento e sviluppo organizzativo
Leadership: influenzare e guidare
Sicurezza, infortuni e rischi professionali
Stress, rischi psicosociali e salute organizzativa
Per una nuova cultura del lavoro
Il lavoro umano: cambiamenti in atto e contributo delle scienze sociali
Valori, funzioni, rappresentazioni e atteggiamenti legati all’attività lavorativa
L’analisi psicologica del lavoro: task analysis e job analysis
Le transizioni occupazionali e la socializzazione lavorativa
La carriera lavorativa
La motivazione al lavoro e il contratto psicologico
Modelli e pratiche valutative delle competenze professionali
Gli esiti dell’esperienza lavorativa: soddisfazione,
committment, engagement, benessere, stress, burnout, incidenti, turnover, ecc.

Italian

Theories underlying the psychology of work, the Psychology of Organizations and of Organizational Behavior. In particular, the course intends to provide a general overview of the study areas of work psychology, considering the levels: individual, group and organizational.

Sarchielli G. (2008). Psicologia del lavoro. Bologna: Il Mulino.

Avallone, F. (2021). Psicologia del lavoro e delle organizzazioni. Roma: Carocci.
(Chapter to be studied 1-2-3-4-5-9-13-14-16-17-18-21-27-28-29)

The training objectives in line with the Dublin descriptors are:

To develop a critical and in-depth knowledge of the main ones models, approaches and techniques in the psychological and organizational field as regards the study of organizational behaviors and their work activities in a broad sense.

To know how to use the knowledge and skills acquired to undertake more advanced studies on issues of work psychology, organizations and organizational behavior.

To develop starting ability to analyze organizational cases and a critical spirit in dealing with them.

To develop communication skills relating to: formulating questions relevant to work psychology topics; interact effectively in study groups.

To acquire a relevant and effective study method to deal with work psychology.

none

The teaching will take place with frontal lessons relating to the theories of work psychology, organizations and organizational behaviour, which may also include of testimonies provided by professional experts in work psychology.
Furthermore, the theoretical lessons will be accompanied by practical exercises, which include role plays, application of tools, and discussion of cases.
Attending classes is not compulsory.

Classes will be in situ.

Written exam, followed by optional oral exam (previous
passing the written test with 18 at least).
The written exam features thirty multiple answers' question (one point each). Each question has four answer options, only one is the right one. Time available for the written exam is 30 minutes.
The usage of dictionaries and IT tools is not allowed.

Online support materials are not available.
Only the slide concerning the course's presentation will be uploaded on the website

1. Conceptions of work
2. Work activities
3. Origins and developments of work and organizational psychology
4. Paradigms and theories of work and organizational psychology
5. Research and professions in occupational and organizational psychology
6. Emotions
7. Interpersonal relationships and roles
8. The working group
9. The organization
10. Organizational cultures
11. Organizational change and development
12. Leadership: Influencing and leading
13. Safety, accidents and occupational risks
14. Stress, psychosocial risks and organizational health
15. For a new work culture
16. Human work: ongoing changes and the contribution of the social sciences
17. Values, functions, representations and attestations related to the work activity
18. The psychological analysis of work: task analysis and job analysis
19. Employment transitions and work socialization
20. The working career
21. Motivation to work and the psychological contract
22. Models and practices for evaluating professional skills
23. The results of the work experience: satisfaction,
engagement, commitment, well-being, stress, burnout, accidents, turnover, etc.